Образование
Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах
Информация о языках, на которых осуществляется обучение
| Образовательная программа | Основная образовательная программа дошкольного образования |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | не предусмотрены |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
| Образовательная программа | Основная образовательная программа начального общего образования (по обновленным ФГОС) |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 4 года |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | русский язык, литературное чтение, иностранный язык (немецкий), математика, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология, основы религиозных культур и светской этики, физическая культура |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
| Образовательная программа | Основная образовательная программа основного общего образования (по обновленным ФГОС) |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) |
русский язык, литература, иностранный язык (немецкий), математика, информатика, история, обществознание, физика, химия, биология, география, музыка, ИЗО, технология, ОБЖ, основы духовно-нравственной культуры народов России, физическая культура, черчение |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
| Образовательная программа | Основная образовательная программа основного общего образования |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) |
русский язык, литература, иностранный язык (немецкий), математика, информатика, история России, Всеобщая история, обществознание, физика, химия, биология, география, музыка, ИЗО, технология, ОБЖ, основы духовно-нравственной культуры народов России, физическая культура, черчение |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
| Образовательная программа | Основная образовательная программа среднего общего образования |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 2 года |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | русский язык, литература, родной (русский) язык, родная (русская) литература, иностранный язык (немецкий), математика, информатика, право, история, физика химия, биология, география, астрономия, ОБЖ, индивидуальный проект, физическая культура, элективные курсы |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
| Образовательная программа | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | русский язык, литературное чтение, иностранный язык (немецкий), математика, окружающий мир, музыка, ИЗО, технология, основы религиозных культур и светской этики, адаптивная физическая культура, коррекционно-развивающие занятия, ритмика |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
| Образовательная программа | Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 5 лет |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | русский язык, литература, иностранный язык (немецкий), математика, информатика, история России. Всеобщая история, обществознание, физика, химия, биология, география, музыка, ИЗО, технология, ОБЖ, основы духовно-нравственной культуры народов России, адаптивная физическая культура, черчение, коррекционно-развивающие занятия, ритмика |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
| Образовательная программа | Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 2) |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 12 лет |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Речь и альтернативная коммуникация Математические представления Окружающий природный мир Человек Окружающий социальный мир Музыка и движение Изобразительная деятельность Адаптивная физкультура Коррекционно-развивающие занятия Сенсорное развитие Предметно-практические действия Двигательное развитие Альтернативная коммуникация |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
| Образовательная программа | Дополнительная образовательная программа |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | 1 год |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | до 12 мая 2024 года |
| Язык, на котором осуществляется образование | русский |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | не предусмотрены |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | не предусмотрены |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | не используется |
Описание образовательных программ
Описание основной образовательной программы дошкольного образования (далее ООП ДО) разработана с учетом ФГОС дошкольного образования,приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 17.10.2013 №1155, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников. Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на уровне дошкольного образования. Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования) учётом специфики работы структурных подразделений.
При определении стратегических характеристик ООП ДО учитываются существующий разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике и·т.·д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей.
Копия Основной образовательной программы дошкольного образования
Описание основной образовательной программы начального общего образования
ГБОУ СОШ с.Герасимовка (далее ООП НОО) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 06.10.2009 № 373, определяет содержание и организацию образовательного процесса на уровне начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
При определении стратегических характеристик основной образовательной программы учитываются существующий разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике и·т.·д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста.
Копия Основной образовательной программы начального общего образования (по обновленным ФГОС)
Описание основной образовательной программы основного общего образования
ГБОУ СОШ с. Герасимовка (далее ООП ООО) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 17.12.2010 №1897, на основе Примерной основной образовательной программы основного общего образования, подготовленной Институтом стратегических исследований в образовании РАО.
Целью реализации ООП ООО образования ГБОУ СОШ с.Герасимовка является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Копия Основной образовательной программы основного общего образования (по обновленным ФГОС)
Копия Основной образовательной программы основного общего образования
Описание основной образовательной программы среднего общего образования
ГБОУ СОШ с. Герасимовка (далее ООП СОО) разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089.
Целью реализации ООП СОО образования ГБОУ СОШ с.Герасимовка является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций, определяемых личностными, общественными, государственными потребностями, индивидуальными особенностями развития и состояния здоровья обучающегося; становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.
В соответствии с Концепцией профильного обучения для учащихся старшей школы разрабатываются учебные планы соответствующих профилей обучения.
Копия Основной образовательной программы среднего общего образования
Описание адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования и основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития
разработаны для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. АОП обучающихся с ЗПР спроектированы на основе основных образовательных программ начального общего и основного общего образования с учетом специфики заболевания каждого учащегося. Целью реализации АОП обучающихся с ЗПР является обеспечение выполнения требований ФГОС НОО и ООО посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Для реализации АООП ЗПР при необходимости разрабатываются индивидуальные учебные планы.
Описание адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (вариант 2) с учетом психофизических особенностей обучающегося с НОДА (далее АООП ТМНР) — это общеобразовательная программа, адаптированная для данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития ребенка, его социальную адаптацию в современно обществе. Целью реализации программы является обретение обучающимися таких жизненных компетенций, которые позволяют ему достигать максимальной возможной самостоятельности в решении повседневных жизненных задач, обеспечивают его включение в жизнь общества на основе индивидуального, поэтапного, планомерного расширения жизненного опыта и повседневных социальных контактов в доступных для каждого обучающегося пределах. Программа разрабатывается на одни год. В ее разработке принимают участие все специалисты, работающие с ребенком, при участии его родителей.
Для реализации АООП ТМНР (вариант 2) разрабатывается индивидуальный учебный план и специальная индивидуальная программа развития (СИПР)
Описание дополнительной образовательной программы
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Цифровая лаборатория физического эксперимента» разработана с целью формирования целостной картины изучаемых природных явлений, освоение элементов исследовательской деятельности, ознакомление с методиками обработки экспериментальных результатов с использованием цифровой образовательной среды, подготовка обучающихся к участию в конференциях и фестивалях, олимпиадах с использованием оборудования Центра образования естественнонаучной и технологической направленности «Точка роста».
Задачи программы:
- знакомство с принципом работы датчиков цифровой лаборатории по физике;
- формирование навыков составления алгоритмов обработки экспериментальных результатов в оболочке программы цифровой образовательной среды;
- формирование навыков работы с цифровыми датчиками и вспомогательным лабораторным оборудованием;
- умение анализировать экспериментальные данные и их представление в графическом или другом символьном виде.
- формирование навыков исследовательской деятельности по предметам естественно- математического цикла в процессе анализа и обработки экспериментальных данных для обоснования и аргументации рациональности деятельности в рамках проектной деятельности.
- способствовать развитию творческих способностей каждого ребенка на основе личностно- ориентированного подхода;
- развить интерес к физике, как экспериментальной науке;
- развитие творческого потенциала и самостоятельности в рамках мини-группы;
- развитие психофизических качеств, обучающихся: памяти, внимания, аналитических способностей, концентрации и т.д. Воспитательные:
- формирование ответственного подхода к решению экспериментальных задач;
- формирование навыков коммуникации среди участников программы;
- формирование навыков командной работы.
Целевая аудитория и возраст детей 10-14 лет.
Занятия проходят еженедельно по средам с 16.00 до 17.00
Учебные планы
Учебный пландошкольного образования на 2022-2023 учебный год
Учебный план начального общего образования на 2022-2023 учебный год (обновленный ФГОС)
Учебный план основного общего образования на 2022-2023 учебный год (обновленный ФГОС)
Учебный план основного общего образования на 2022-2023 учебный год
Учебный план среднего общего образования на 2022-2023 учебный год
План внеурочной деятельности начального общего образования на 2022-2023 учебный год
-План внеурочной деятельности основного общего образования на 2022-2023 учебный год (6-9 классы)
-План внеурочной деятельности среднего общего образования на 2022-2023 учебный год
Рабочие программы
Рабочие программы для детей с ОВЗ
Годовой календарный учебный график
Годовой календарный учебный график
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, а также рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы, включаемые в основные образовательные программы в соответствии с частью 1 статьи 12.1 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Рабочая программа воспитания ГБОУ СОШ с. Герасимовка
Приказ «О создании рабочей группы по разработке Рабочей программы воспитания»
Приказ «О внесении изменения в основную образовательную программу дошкольного образования»
Методические разработки педагогов см. здесь
Спецификации административных контрольных работ см. здесь
Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам
Лицензия на осуществление образовательной деятельности (серия 63Л01 №0001335 от 10.07.2015, срок действия-бессрочно)
Навигация:
Структура и органы управления образовательной организацией
Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема(перевода) обучающихся
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Организация питания в образовательной организации
