Терроризм сегодня — одна из главных угроз человеческой цивилизации. Международный террор за последнее время  доказал свою крайнюю жестокость, готовность не останавливаться ни перед чем ради достижения своих целей. В результате совершения террористических актов страдают ни в чем не повинные люди, дети, женщины, старики. Для террориста человеческая жизнь не имеет никакой ценности.

Террористическая угроза — это каждодневная реальность, с которой нельзя смириться и к отражению которой надо быть всегда готовыми. Активная гражданская позиция каждого — необходимое условие успешного противостояния террористам. У всех нас общий враг, и бороться с ним мы все — государство, правоохранительные органы, специальные службы, общество — должны сообща.

На классном часе  в 5 классе школьники познакомились с историей возникновения терроризма, посмотрели фотохронику последних террористических актов в мире. Обсудили, как надо действовать при обнаружении подозрительного предмета, при угрозе и во время теракта, к чему следует быть готовым, что можно и чего нельзя делать ни при каких обстоятельствах. Оформили информационный стенд с памятками для населения.

Предупрежден — значит защищён! Защитим свою жизнь и жизнь близких!

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки по поручению Министерства образования и науки РФ начинает проведение Всероссийских проверочных работ.

В 2015 году проверочные работы пройдут для учащихся четвертых классов школ в режиме апробации, то есть участие в них образовательных организаций является добровольным.

В соответствии с графиком, утвержденным Рособрнадзором, для проведения Всероссийских проверочных работ в декабре 2015 года определены следующие даты апробации:

1 декабря – русский язык, первая часть; 

3 декабря – русский язык, вторая часть; 

8 декабря – математика. 

Основным заданием в первой части проверочной работы по русскому языку станет диктант. Во второй части будут проверяться другие навыки школьников, в частности умение работать с текстом и знание системы языка. Всего участникам предстоит выполнить 16 заданий по русскому языку и 12 заданий по математике.

На выполнение каждой из частей проверочных работ отводится один урок (45 минут). Задания разработаны для каждого из часовых поясов. Результаты будут обработаны в течение двух недель.

Ожидается, что в декабре 2015 года проверочные работы по математике и русскому языку напишут в пробном режиме около 800 тысяч четвероклассников из 21 тысячи школ, представляющих почти 70 регионов России.

В будущем планируется проводить такие работы по итогам каждого учебного года: в 2016 году – для 4 классов, в 2017 году – для 4 и 5 классов и так далее.

Всероссийские проверочные работы не являются государственной итоговой аттестацией. Они проводятся на региональном или школьном уровне и представляют собой аналог годовых контрольных работ, традиционно проводившихся ранее в школах.

Отличительной особенностью Всероссийских проверочных работ является единство подходов к составлению вариантов заданий, проведению самих работ и их оцениванию, а также использование современных технологий, позволяющих обеспечить практически одновременное выполнение работ школьниками всей страны.

«Результаты проверочных работ могут быть полезны родителям для определения образовательной траектории своих детей. Они могут быть также использованы для оценки уровня подготовки школьников по итогам окончания основных этапов обучения, для совершенствования преподавания учебных предметов в школах, для развития региональных систем образования», — отметил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Проведение Всероссийских проверочных работ позволит осуществлять мониторинг результатов введения Федеральных государственных образовательных стандартов, а также послужит развитию единого образовательного пространства в Российской Федерации.

В ноябре в нашей школе отмечался праздник День доброты. День доброты – это особенный праздник, ведь именно доброты нам так не хватает. К сожалению, мы разучились улыбаться, подавать руку помощи, почти не совершаем больших и великих дел. Только добрый человек может ощутить настоящее счастье. Нет ничего приятнее, чем дарить окружающим добро и получать в ответ такой же бесценный дар. Ученики 6-7 классов дарили всем веселые смайлики с добрыми пожеланиями. Все с удовольствием приняли участие в акции «Поделись своей добротой» и желали друг другу добра. Давайте чаще улыбаться друг другу, сочувствовать, поддерживать не только в День доброты, а каждый день. Ведь добро обязательно возвращается к тем, кто его дарит окружающим, нежданной радостью, лучезарным приветом, душевным теплом. Не стесняйтесь этим делиться! Всем добра и мира!

20.11.2015 года в ГБОУ СОШ с. Герасимовка в рамках Декады правовых знаний с учащимися 5-11 классов был проведен классный час-беседа «День правовой помощи детям», приуроченный к Всемирному дню ребенка. Основной целью проведения данного мероприятия являлись:
повышение юридической грамотности детей, просвещение в вопросе правовой защиты детей, пропаганда права в детской и подростковой среде, воспитание детей и подростков в духе неукоснительного соблюдения закона, укрепление уверенности детей и подростков в своей социально-правовой защищенности.

  17 ноября в нашей школе прошел Всероссийский урок, посвященный жизни и творчеству В.И. Даля. На уроке была представлена презентация о В.Дале. Из нее учащиеся узнали о биографии и творчестве великого лексикографа. Самая объемная работа В.Даля — «Толковый словарь живого великого русского языка». Кроме собирания слов В.Даль также опубликовал уникальный сборник «Пословицы, поговорки и загадки» и два сборника народных сказок для детей. Урок прошел в рабочей обстановке, где дети называли пословицы, растолковывая и применяя их в жизни.

11.11.2015 года в 8 классе прошел классный час, посвященный 74-й годовщине Парада войск, который проходил 7 ноября 1941 года в г.Куйбышев. На уроке был просмотрен фильм «Хроники закрытого города».

Уважаемые родители! В соответствии с письмом МОиН СО № МО-16-09-01/1084-ту от 03.11.2015 в период с 05.11.2015 по 08.11.2015 г. планируется проведение работ по переходу на новую версию модуля «Е-услуги.Образование». В данный момент доступ к модулю «Е-услуги.Образование» будет закрыт

30 октября во всех школах России прошел Единый урок безопасности в сети интернет. Наша школа не стала исключением. В этот день учащиеся 6-11 классов посмотрели видеоурок с сайта http://setevichok.ru, а также вывели 5 правил безопасной работы  в сети Интернет:

1. Как можно реже выходи в Интернет в общественных местах
2. Не храни личную информацию на жестком диске своего компьютера, а тем более в сети.
3. Соблюдай сетевой этикет, тем самым ты формируешь свой цифровой портрет.
4. Не подписывайся ни на какие рассылки
5. Защити браузер и компьютер специальными средствами.

Учащиеся начальных классов не остались в стороне. На уроке изобразительного искусства они рисовали рисунки «Сетевичок». После урока из этих рисунков была организована выставка. И еще наши малыши посмотрели мультфильм «Кибербезопасность»

Накануне праздника «День народного единства и согласия» в нашей школе прошла торжественная линейка. Звучали песни, стихи, посвященные этой дате. Этот праздник связан с событиями 1612 года, подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости своей Родины!

26 октября в 9 классе прошел «Самый большой урок в мире» под названием «Школа для всех» с целью формирования толерантного отношения к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья. В беседе с классным руководителем ученики сказали, кого они считают инвалидами, как и в каком возрасте, по их мнению, становятся людьми с ОВЗ. Поделились с одноклассниками, сколько таких людей среди их знакомых. Учащиеся имитировали ситуации, с которыми сталкиваются инвалиды в своей жизни. Девятиклассники испытали на себе, что  чувствуют и какие трудности испытывают дети и взрослые с ОВЗ.

Затем ученики разделились на три команды «отделы» для выполнения задания по составлению списка  профессий для людей с ОВЗ. Команда №1 — отдел, предлагающий работу инвалидам на коляске. Команда №2 – отдел, предлагающий работу незрячим. Команда №3 – отдел, предлагающий работу неслышащим.  Представители команд по очереди зачитали свои списки и дополнили списки других команд.

В заключение урока с помощью интернета ученики находили и активно делились  информацией о людях с ограниченными возможностями, которые проявили себя в искусстве, спорте и других сферах деятельности.